Matematica
Per ogni percorso formativo è istituito un Consiglio didattico.
AVVISO
Le prossime lezioni si svolgeranno nelle seguenti aule
13, 20 e 27 giugno: aula 126
18 e 25 giugno: aula 2
19 e 26 giugno: aula 128
AVVISO
Le lezioni dell'11 giugno si svolgeranno nelle aule del DFA secondo il seguente calendario:
Progettazione di percorsi di Geometria dalle 14 alle 18 aula L
Percorsi interdisciplinari dalle 18 alle 20 aula M
AVVISO
Le lezioni del 16 maggio si svolgeranno secondo il seguente calendario
ore 8.30-10.30 Progettazione di percorsi didattici di probabilità
ore 10.30-13.30 tecnologie nell'insegnamento/apprendimento della Matematica.
AVVISO
Le lezioni dell'area trasversale della prossima settimana si svolgeranno secondo il seguente calendario
Lunedì 11
14.00–17.00 — Legislazione scolastica — Prof. Ignazio Spadaro
17.15–20.15 — Fondamenti di pedagogia generale, sociale e intercultura — Prof.ssa Roberta Piazza
Martedì 12
17.15–20.15 — Fondamenti di pedagogia generale, sociale e intercultura — Prof.ssa Roberta Piazza
Giorno 13 maggio dalle 14.30 alle 19.30 nell'aula 127 del DMI la Prof.ssa Calabrese terrà un incontro di tirocinio indiretto sul tema : DSA e BES. PdP e Pei: tematiche relative all'inclusione.
AVVISO
Per poter partecipare attivamente alle lezione di Tecnologie nell'insegnamento/apprendimento della matematica- mod. 1 (Prof.ssa Mammana) tutti i corsisti sono invitati a portare il proprio portatile.
AVVISO
Si avvisano i corsisti che le segnalazioni di problematiche legate alla partecipazione alle lezioni della classe virtuale su Teams, devono essere inviate all’indirzzo mail tutor.asfi@unict.it
Le lezioni dell'ambito trasversale avranno inizio lunedì 20 aprile ore 14 su piattaforma Teams come da avviso pubblicato su https://www.centroasfi.unict.it/avvisi
Le attività di tirocinio indiretto e le lezioni dell'ambito disciplinare avranno inizio il 23 aprile e si svolgeranno nelle aule del Dipartimento di Matematica e Informatica (DMI) e del Dipartimento di Scienze Chimiche (DSC) come da calendario allegato.